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ALLATRA Media – ein digitales Nonprofit-Medienportal, das Wissenschaft näher an den Alltag bringt

ALLATRA Media macht Wissenschaft verständlich und zugänglich, mit aktuellen Nachrichten, fundierten Analysen und direkten Verweisen auf wissenschaftliche Quellen.

BildDie Organisation ALLATRA hat den Start von ALLATRA Media bekannt gegeben – einem digitalen Nonprofit-Medium, das wissenschaftliche Themen einem breiten Publikum verständlich und zugänglich vermitteln und das öffentliche Interesse an Wissenschaft fördern möchte. Die Plattform wurde am 23. August 2026 offiziell eröffnet.

Unter dem Motto „Die Welt durch die Wissenschaft sehen“ veröffentlicht ALLATRA Media Nachrichten und ausführliche Artikel über Forschung, Entdeckungen und Ereignisse, die unser Verständnis der Welt und unsere Rolle darin vertiefen.

Derzeit konzentriert sich das Medium auf fünf zentrale Themenbereiche: Wissenschaft, Umwelt, Naturkatastrophen, Weltraum sowie KI und Technologie. Das inhaltliche Spektrum reicht dabei von Medizin, Physik und Biologie über Geowissenschaften und Klima bis hin zu den Auswirkungen von Umweltfaktoren auf die menschliche Gesundheit, der Erforschung des Weltraums, neuen Technologien und Naturgefahren. Mit der Weiterentwicklung des Mediums soll das Themenspektrum kontinuierlich erweitert werden.

Neben ausführlichen Analysen berichtet ALLATRA Media auch fortlaufend über aktuelle Entwicklungen in der Wissenschaft. Im Nachrichtenbereich informiert das Medium über neu veröffentlichte Studien, aktuelle Forschungsergebnisse, den Verlauf von Weltraum- und anderen Forschungsmissionen, Beobachtungen zum Zustand der Umwelt sowie weitere relevante Entwicklungen. So bleiben die Leser*innen über die neuesten Erkenntnisse und Fortschritte in den unterschiedlichsten Wissenschaftsbereichen auf dem Laufenden.

WISSENSCHAFT ALS TEIL DES GESELLSCHAFTLICHEN LEBENS
ALLATRA Media wurde auf der Idee gegründet, dass Wissenschaft nicht an den Türen von Laboren und Universitäten enden sollte, sondern sich in den Diskussionen fortsetzen sollte, die das öffentliche Leben prägen. Durch die klare und ansprechende Darstellung der Forschungsergebnisse hilft die Veröffentlichung den Leserinnen und Lesern, über neue Ideen nachzudenken, neue Fragen zu erkunden und die Zusammenhänge zwischen wissenschaftlichen Fortschritten und der Welt im weiteren Sinne besser zu verstehen.

„Je genauer wir hinschauen, desto mehr gibt es zu entdecken“, sagte Olga Schmidt, Chefredakteurin von ALLATRA Media. „Wir haben ALLATRA Media gegründet, um dieses Entdeckergefühl den Menschen näherzubringen. Unser Ziel ist es, komplexe Forschungsergebnisse verständlich zu machen, ohne dabei die Tiefe und Bedeutung zu verlieren, die die Wissenschaft so wertvoll machen.“

ALLATRA Media richtet sich an Leser*innen mit unterschiedlichem wissenschaftlichem Fachwissen – von Fachleuten aus den jeweiligen Bereichen bis hin zu allen, die sich für wissenschaftliche Themen interessieren. Die Berichterstattung beginnt mit den Fragen, die neue Erkenntnisse interessant machen, und führt die Leser*innen anschließend durch die Forschungsfragen, die Untersuchungen und Ergebnisse sowie deren Bedeutung.

KLARE UND TRANSPARENTE WISSENSCHAFTSBERICHTERSTATTUNG
In seinen Beiträgen stützt sich ALLATRA Media auf wissenschaftliche Studien, offizielle Daten, Mitteilungen von Forschungseinrichtungen und anderen Institutionen sowie weitere nachvollziehbare Quellen. Die Beiträge enthalten direkte Verweise auf die Originalquellen. Spezielle Kennzeichnungen helfen den Leserinnen und Lesern zudem, begutachtete wissenschaftliche Arbeiten von Preprints und vorläufigen Forschungsergebnissen zu unterscheiden. Diese Vorgehensweise trägt dazu bei, nicht nur deutlich zu machen, worüber berichtet wird, sondern auch, woher die Informationen stammen und wie fundiert die Ergebnisse sind.

Statt Meinungen vorzugeben, präsentiert ALLATRA Media die verfügbaren Fakten und den wissenschaftlichen Kontext, sodass die Leser*innen sich eine eigene Meinung bilden können.

OFFENER ZUGANG ZU WISSENSCHAFTLICHEN ARTIKELN
ALLATRA Media wird von einem interdisziplinären Team aus Autoren, Redakteuren, Forschern, Designern, Technologieexperten und weiteren Mitwirkenden produziert. Sie verfügen über Berufserfahrung in den Bereichen Gesundheitswesen, Umweltforschung, Technologie, Bildung, Datenanalyse, Wissenschaftskommunikation und anderen Gebieten. Alle Teammitglieder arbeiten ehrenamtlich und sind durch das gemeinsame Ziel verbunden, Wissenschaft einem breiteren Publikum zugänglich zu machen.

Die Seite enthält keine Werbung oder Werbebanner. Dieser Ansatz schafft eine konzentrierte Leseumgebung, in der Besucher sich Zeit nehmen, die Quellen prüfen und ihrer Neugier nachgehen können.

Um ein breiteres Publikum zu erreichen, erlaubt ALLATRA Media die Weiterveröffentlichung seiner Inhalte für nichtkommerzielle Zwecke unter der Creative-Commons-Lizenz CC BY-NC 4.0 mit Quellenangabe und Verlinkung zum Originalmaterial.

Leser*innen können außerdem „The Week in Discovery“ abonnieren, einen kostenlosen wöchentlichen Newsletter mit einer kuratierten Auswahl an wissenschaftlichen Nachrichten und Artikeln von ALLATRA Media.

Über ALLATRA Media
ALLATRA Media ist ein Nonprofit-Online-Medium, das wissenschaftliche Erkenntnisse verständlich und lebensnah einer breiten Öffentlichkeit vermittelt. Mit Nachrichten, Artikeln und weiteren Medienformaten berichtet ALLATRA Media über Forschung, Entdeckungen und aktuelle Entwicklungen aus einem stetig wachsenden Spektrum wissenschaftlicher Fachgebiete.

ALLATRA Media ist ein Projekt von ALLATRA Inc., einer in Georgia, USA, eingetragenen Nonprofit-Organisation 501(c)(3).

Über ALLATRA
ALLATRA ist eine internationale Organisation mit einem Forschungszentrum in den Vereinigten Staaten (ALLATRA Global Research Center). Sie befasst sich mit der umfassenden Analyse von Klima- und Umweltveränderungen, der Erforschung der Auswirkungen von Mikro- und Nanoplastik sowie der Förderung der interkulturellen Zusammenarbeit und des Schutzes grundlegender Menschenrechte und Freiheitsrechte.

In Anerkennung ihres Engagements für den Umweltschutz und die Bewahrung der Schöpfung erhielt ALLATRA im Jahr 2024 den Apostolischen Segen Seiner Heiligkeit Papst Franziskus. Im Jahr 2025 verlieh auch Seine Heiligkeit Papst Leo XIV. der Präsidentin von ALLATRA sowie allen Freiwilligen der Organisation den Apostolischen Segen.

Verantwortlicher für diese Pressemitteilung:

ALLATRA e. V.
Anna Wagner
Schlehenweg 11
74847 Obrigheim
Deutschland

fon ..: +491746358307
web ..: http://www.allatra-ev.de
email : pr@allatra-ev.de

Allatra e.V. ist ein eingetragener Verein. Wir vertreten die internationale Gesellschaftliche Bewegung ALLATRA in Deutschland, stehen außerhalb von Politik und Religion und sind getragen von ehrenamtlichem Engagement. Mit klarem Fokus auf die eskalierende Klimakrise informieren wir über die klimatische Situation und setzen uns ein für den Schutz von Menschenrechten und das menschliche Leben.

Pressekontakt:

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Deutsche Förderungsverlosung: Kostenfreie Teilnahme an der Wunschweiterbildung

Wunschseminar gewinnen: Bei der dritten bundesweiten Förderungsverlosung stellen Bildungsanbieter erneut kostenfreie Seminarplätze bereit. Interessierte können sich ab sofort dafür registrieren.

BildMünchen, 1. Oktober 2026 – Am 3. Advent findet die Deutsche Förderungsverlosung bereits zum dritten Mal statt.

Bildungsanbieter stellen erneut Seminar- und Weiterbildungsplätze bereit

Weiterbildungsinteressierte können sich für ausgewählte Seminar- und Weiterbildungsplätze registrieren und haben damit die Chance auf eine kostenfreie Teilnahme an einer beruflichen oder persönlichen Weiterbildung.

Ermöglicht wird die Aktion durch Bildungsanbieter, die sich freiwillig beteiligen und ausgewählte Seminar- und Weiterbildungsplätze zur Verfügung stellen.

Nach der Registrierung wählen die Teilnehmenden das Bildungsangebot aus, für das sie sich interessieren. Je nach den von den Bildungsanbietern bereitgestellten Angeboten stehen unter anderem Themen aus den Bereichen Ausbildung, Gesundheit, IT, Management, Rechnungswesen, Sprachen und persönliche Entwicklung zur Auswahl.

Für jedes Bildungsangebot wird unter den registrierten Teilnehmenden eine Gewinnerin oder ein Gewinner ermittelt.

Die Seminarbörse.de GmbH initiiert und koordiniert die Förderungsverlosung, nimmt die Registrierungen entgegen und führt die Verlosung durch. Die anschließende Abstimmung über die konkrete Teilnahme erfolgt direkt zwischen den jeweiligen Bildungsanbietern und den Gewinnerinnen und Gewinnern.

Eine Übersicht der teilnehmenden Bildungsanbieter und der zur Verfügung gestellten Bildungsangebote ist unter www.seminarboerse.de zu finden.

Die Registrierung für die Förderungsverlosung ist vom 1. Oktober bis zum 12. Dezember 2026 möglich. Informationen zum Ablauf der Verlosung sowie zu den Teilnahmebedingungen stehen ebenfalls auf der Seminarbörse zur Verfügung.

Die Verlosung findet am Sonntag, dem 13. Dezember 2026, statt. Die Gewinnerinnen und Gewinner werden spätestens zehn Tage nach der Verlosung per E-Mail benachrichtigt.

„Mit der Förderungsverlosung möchten wir Menschen ermutigen, ihre beruflichen und persönlichen Bildungsziele aktiv anzugehen. Die Bereitschaft der Bildungsanbieter, hierfür kostenfreie Seminar- und Weiterbildungsplätze zur Verfügung zu stellen, leistet einen wichtigen Beitrag dazu, Weiterbildung für mehr Menschen zugänglich zu machen“, erklärt Günter Willems, Geschäftsführer der Seminarbörse.de GmbH.

Verantwortlicher für diese Pressemitteilung:

Seminarbörse.de GmbH
Herr Günter Willems
Rosenheimer Straße 214
81669 München
Deutschland

fon ..: 08000620620
web ..: https://www.seminarboerse.de
email : info@seminarboerse.de

Die Seminarbörse.de GmbH unterstützt seit mehr als 25 Jahren Bildungsinteressierte bei der Suche nach passenden Seminaren, Weiterbildungen und Qualifizierungsangeboten. Das Bildungsportal schafft Transparenz im Weiterbildungsmarkt und bringt Bildungsinteressierte sowie Bildungsanbieter zusammen.
Im Rahmen ihrer Weiterentwicklung arbeitet die Seminarbörse.de GmbH an einer KI-gestützten Bildungsorientierung. Ziel ist es, Bildungsinteressierte künftig nicht nur bei der Suche nach passenden Bildungsangeboten zu unterstützen, sondern auch bei der Auswahl und Entscheidungsfindung auf Grundlage ihrer individuellen Ziele, Interessen und Entwicklungsperspektiven.

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Seminarbörse.de GmbH
Herr Günter Willems
Rosenheimer Strasse 214 Rosenheime
München 81669

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email : info@seminarboerse.de

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PISA und die Bildungskrise: Kompetenztransfer aus der Konzerntransformation in die Grundschule

Unternehmerische Kompetenz für eine gesellschaftliche Herausforderung

BildDie am 8. September 2026 veröffentlichten PISA-Ergebnisse zeigen einen neuen Tiefstand: Deutschlands 15-Jährige erzielen in Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften die niedrigsten Ergebnisse seit Beginn der Erhebungen. Im Lesen und in Mathematik verfügt jeweils etwa ein Drittel nicht über ausreichende Basiskompetenzen. Damit fehlen wichtige Voraussetzungen für Ausbildung, Beruf und gesellschaftliche Teilhabe. Bund und Länder setzen deshalb auf frühzeitige, gezielte Förderung – für einen guten Start vom ersten Schultag an. Im Mittelpunkt stehen die Stärkung von Basiskompetenzen, Chancengerechtigkeit und Unterrichtsqualität sowie das Ziel, Bildungsungleichheiten zu verringern und zugleich die Leistungsspitze zu stärken.

Eine konkrete unternehmerische Antwort auf diesen bildungspolitischen Handlungsbedarf kommt aus Braunschweig: das soeben erschienene PIERRAA® Lernsystem. Aus einer Unternehmensgruppe ist unter erheblicher finanzieller und zeitlicher Vorleistung heraus ein unmittelbar einsetzbares Gesamtsystem entstanden, das Vermittlungskompetenz aus hochkomplexen Konzerntransformationen für die Grundschulbildung nutzbar macht. Es verbindet an den Rahmenlehrplänen orientierten Wissensaufbau mit eigenständigem Lernen sowie persönlicher und sozialer Entwicklung – modular einsetzbar in Grundschulen, weiteren Lernorten und Familien.

Das analog konzipierte, modulare System verbindet den Aufbau von Wissen und Basiskompetenzen mit eigenständigem Lernen sowie persönlicher und sozialer Entwicklung. Seine Inhalte orientieren sich eng an den Rahmenlehrplänen der Grundschule. Unterschiedliche Schwierigkeitsstufen, spielerische Missionen und flexible Nutzungsformen berücksichtigen verschiedene Lernstände, Gruppengrößen und Betreuungssituationen – für Grundschulen, Ganztag, Lernförderung und Familien. Erwachsene erhalten damit ein Instrument, um Kinder fachlich zu begleiten, ihre Selbstständigkeit und ihr Selbstvertrauen zu stärken und das soziale Miteinander zu unterstützen. Die Pierraa Verlagshaus GmbH bietet zugleich Schulträgern, Bildungsverwaltungen und Politik eine konkrete Systemlösung, auf deren bereits geleisteter Strategie- und Entwicklungsarbeit eine breitere Ausstattung und Nutzung aufbauen kann.

Unternehmerische Kompetenz für eine gesellschaftliche Herausforderung

Die zum Unternehmensverbund gehörende PierraaGroup GmbH ist auf komplexe Markensysteme spezialisiert und berät Unternehmen des Großmittelstands und multinationale Konzerne auf Geschäftsführungs- und Vorstandsebene in komplexen Skalierungs- und Transformationsprozessen. Als Lead-Agentur der Salzgitter AG begleitete sie beispielsweise den Strategiewechsel von 2022 und übersetzte die Neuausrichtung in einen konzernweiten Markenauftritt. Die im Rahmen dieser Zusammenarbeit entstandenen Marken- und Kommunikationsarbeiten wurden vielfach international ausgezeichnet – unter anderem mit Red Dot Design Awards und dem iF Design Award. Wo ganze Konzerne ihre strategische Ausrichtung verändern, übersetzt die PierraaGroup hochkomplexe Zusammenhänge in konzernweite Marken- und Kommunikationssysteme. Dabei werden strategische Konzeption, Design, Technologie und Medien verzahnt – um vielschichtige Inhalte für unterschiedliche Zielgruppen zugänglich zu machen und verständliche Orientierung für tiefgreifende Veränderungen zu schaffen. Diese Kompetenz bildete den wesentlichen Ausgangspunkt für die Entwicklung des PIERRAA Lernsystems.

„Das PIERRAA Lernsystem bietet ein Instrument, das die Spezialisierung auf hochkomplexe Transformationen und die dafür nötigen Kompetenzen für eine der dringendsten gesellschaftlichen Herausforderungen strategisch nutzbar macht. Mein Anspruch war es, die unterschiedlichen Anforderungen der Grundschulzeit und die Bedürfnisse der Beteiligten nicht isoliert zu betrachten, sondern gemeinsam zu berücksichtigen – und der Gesellschaft daraus ein praxistaugliches und skalierbares Gesamtsystem zur Verfügung zu stellen“, erklärt Saskia Pierschek, Unternehmerin und Eigentümerin der von ihr aufgebauten Unternehmensgruppe sowie Geschäftsführerin mehrerer Gesellschaften.

Über mehrere Monate erarbeitete die Gründerin der Pierraa Verlagshaus GmbH die Produktstrategie – von der Produktlogik und Lernsystematik über die inhaltliche Konzeption bis zur Struktur der Lernwelten, Lernfreunde und Zubehörprodukte. Ausgangspunkt war der Anspruch, ein Instrument zu entwickeln, das Kinder während der Grundschulzeit begleitet: beim Aufbau schulischen Wissens, bei der Entwicklung von Selbstständigkeit und Sozialkompetenz sowie bei der Stärkung von Selbstvertrauen und Freude am Lernen. Auf dieser Grundlage soll das System zugleich die Zusammenarbeit im Schulalltag stärken, ein respektvolles Miteinander fördern und Kindern helfen, Konflikten konstruktiv zu begegnen.

Sieben Lernfelder verbinden fachliches Wissen und persönliche Entwicklung

Zum Start umfasst das PIERRAA Lernsystem 100 beidseitig gestaltete, wiederbeschreibbare Lernboards, die sowohl einzeln als auch in vier Lernwelten für die Klassen 1 bis 4 erhältlich sind. Jede Klassen-Lernwelt bündelt 25 Lernboards mit umfangreichem Zubehör. Viele Aufgaben stehen zusätzlich in offenen Varianten zur Verfügung, sodass Inhalte erneut bearbeitet, verändert und an unterschiedliche Lernstände angepasst werden können. Ergänzendes Zubehör und die Maxi Grundschulwelt vervollständigen das Sortiment.

Das System umfasst sieben mit den Lernfreunden verbundene Lernfelder: Sprache & Schreiben (Paula), Kreativität & Fantasie (Ida), Mathematik & Logik (Emil), Natur & Umwelt (Ronja), Wissen & Experimente (Rico), Konzentration & Lernen lernen (Anton) sowie Emotionen & Selbstvertrauen (Alma). Damit verbindet es schulisches Wissen mit eigenen Lernstrategien, kreativen Ausdrucksmöglichkeiten und einem bewussten Umgang mit Gefühlen, Stärken und Herausforderungen. Die sieben Lernfreunde geben den Themen ein wiedererkennbares Gesicht und bieten Kindern persönliche Zugänge. Lerninhalte, Aufgabenvarianten, spielerische Missionen und Zubehör greifen ineinander. PIERRAA schlägt damit die Brücke zwischen klassischen Lernmaterialien, modularer Nutzbarkeit und spielerischem Zugang – mit dem Ziel, den Eigenantrieb der Kinder zu aktivieren und aufrechtzuerhalten.

Für Grundschulen und weitere Lernorte: flexibel im Unterricht und in der Betreuung

Für Grundschulen, Ganztag, Lernförderung und Nachhilfe lässt sich PIERRAA an unterschiedliche Gruppengrößen, Lernstände, Lernthemen und organisatorische Bedingungen anpassen. Kinder können einzeln, in Partnerarbeit, in Kleingruppen oder in gemeinsamen Klassenmissionen damit arbeiten – im Unterricht ebenso wie in Freiarbeit, Förderung und betreuten Lernzeiten. Lernboards und Zubehör können entsprechend dem Bedarf ergänzt werden. Die Inhalte sind darauf ausgerichtet, Kinder auf ihrem jeweiligen Lernstand weiterzubringen – vom gezielten Schließen größerer Lernlücken bis zum Ausbau besonderer Stärken und Potenziale. Unterschiedliche Schwierigkeitsstufen und offene Aufgabenvarianten ermöglichen es, fehlende Basiskompetenzen aufzubauen, schulische Grundlagen zu festigen und weiterführendes Wissen zu erschließen.

PIERRAA bietet damit Hilfe zur Selbsthilfe für Kinder und Lernbegleitende: Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und Eltern können Aufgaben bedarfsgerecht auswählen und anpassen. Kinder erhalten durch wiederkehrende Aufgabenstrukturen Zugänge zu zunehmend eigenständigem Lernen, ohne dass einzelne Arbeitsschritte fortlaufend angeleitet werden müssen. Damit ist das System auch für strukturierte Lernzeit in Vertretungssituationen konzipiert. Gemeinsame Missionen schaffen zugleich Anlässe, einander zuzuhören, sich abzustimmen und zusammen Lösungen zu finden. Auf dieser Grundlage soll das System die Zusammenarbeit im Schulalltag und ein respektvolles Miteinander stärken sowie Grundschüler im konstruktiven Umgang mit Konflikten unterstützen.

Für Familien: gemeinsam spielen, Wissen aufbauen und Entwicklung begleiten

Im Familienalltag eröffnet PIERRAA unterschiedliche Spiel- und Lernmodi: von gemeinsamen Familienrunden und Würfelmissionen über eigenständige Beschäftigung bis zur gezielten Lernzeit. Eltern, Großeltern und weitere Bezugspersonen können die Nutzung an Interessen, Lernstand und Persönlichkeit des Kindes anpassen. Familien können gemeinsam Neues entdecken, Wissen aufbauen, sich auf schulische Herausforderungen vorbereiten oder gezielt an unsicheren Grundlagen und Lernlücken arbeiten.

Die Lernfreunde bieten außerdem Gesprächsanlässe über Gefühle, eigene Stärken und Herausforderungen. So lässt sich fachliche Lernbegleitung mit der Stärkung von Neugier, Selbstvertrauen und sozialem Miteinander verbinden. Aus der gemeinsamen Zeit können feste Spiel- und Lernrituale entstehen, in denen Ausprobieren, gegenseitige Ermutigung und Freude am Lernen ihren Platz finden.

Für Startchancen-Schulen: in Rheinland-Pfalz und Hessen gelistet

Das PIERRAA Lernsystem richtet sich auch an Grundschulen im Startchancen-Programm. Das Angebot der Pierraa Verlagshaus GmbH ist bereits im offiziellen Startchancen-Marktplatz Rheinland-Pfalz und auf der Vermittlungsplattform für das Startchancen-Programm in Hessen gelistet. Die Landesportale dienen der Information über passende Angebote und der Kontaktaufnahme mit Anbietern. Interessierte Schulen können sich dort über PIERRAA informieren und mit dem Verlagshaus über Einsatzmöglichkeiten und eine bedarfsgerechte Ausstattung ins Gespräch kommen.

Bereits erhältlich – Messepremiere im Oktober auf der Frankfurter Buchmesse

Das vollständige Startsortiment ist veröffentlicht und im Buchhandel sowie im Online-Shop unter https://www.pierraa-lernsystem.de/ erhältlich. Eltern, Großeltern und weitere Bezugspersonen können das System damit unmittelbar für gemeinsame Spiel- und Lernzeiten und die individuelle Lernbegleitung beziehen. Seine Messepremiere feiert PIERRAA auf der Frankfurter Buchmesse vom 7. bis 11. Oktober 2026 – in Halle 4, 4.0 Stand G92 kann das Lernsystem kennengelernt werden.

Ein konkretes Angebot für Politik, Schulen und Schulträger

Die strategische und finanzielle Vorleistung ist erbracht, der Kompetenztransfer liegt als unmittelbar einsetzbares Gesamtsystem vor. Die Pierraa Verlagshaus GmbH richtet sich damit an Schulen, Schulträger und Bildungspartner ebenso wie an bildungspolitisch Verantwortliche und Bildungsverwaltungen. Anhand des vorhandenen Systems können Anwendungen, Einsatzbedingungen und Möglichkeiten einer breiteren Ausstattung unmittelbar vorgestellt und besprochen werden. Gegenstand solcher Gespräche sind der Einsatz in Grundschulen und weiteren Lernorten, im Ganztag und in der Lernförderung sowie die Unterstützung der Lernbegleitung im familiären Umfeld. Auf dieser Grundlage lassen sich die Voraussetzungen für eine bedarfsgerechte Ausstattung und die Einbindung in bestehende Lern- und Förderangebote konkretisieren.

Mit dem PIERRAA Lernsystem steht mehr als eine Produktneuheit zur Diskussion: die Frage, wie unternehmerische Innovationskraft für eine gesellschaftliche Schlüsselaufgabe wirksam werden kann. Welche Allianzen zwischen Politik, Bildungsträgern und Wirtschaft entstehen nun, um aus unternehmerischer Transformationskompetenz entstandene Systeminnovationen in eine überregional wirksame Bildungspraxis zu überführen? Die weitere Entwicklung wird zeigen, ob Politik und Bildungsträger die dafür erforderlichen Entscheidungen treffen und die strukturellen Voraussetzungen für eine dauerhafte Verankerung in der Grundschulbildung schaffen.

Verantwortlicher für diese Pressemitteilung:

Pierraa Verlagshaus GmbH
Frau Saskia Pierschek
Inselwall 11
38114 Braunschweig
Deutschland

fon ..: +49 (0) 531-88 63 13 00
web ..: https://www.pierraa-lernsystem.de/
email : hallo@pierraa-lernsystem.de

Die Pierraa Verlagshaus GmbH hat ihren Sitz in der Villa Löbbecke in Braunschweig und ist Herausgeberin des PIERRAA® Lernsystems. Das analog konzipierte, modular aufgebaute Gesamtsystem verbindet fachlichen Wissensaufbau, eigenständiges Lernen sowie persönliche und soziale Entwicklung. Seine Inhalte orientieren sich eng an den Rahmenlehrplänen der Grundschule. Es richtet sich an Erwachsene, die Kinder in Grundschulen, Ganztag, Lernförderung und Familien begleiten, und berücksichtigt unterschiedliche Lernstände, Gruppengrößen und Betreuungssituationen. Für die gestalterische, kommunikative und technische Umsetzung arbeitet das eigenständige Verlagshaus mit der zum selben Unternehmensverbund gehörenden PierraaGroup GmbH als Agenturpartnerin zusammen. Gründerin und Geschäftsführerin des Verlagshauses ist Saskia Pierschek, Unternehmerin und Eigentümerin der von ihr aufgebauten Unternehmensgruppe sowie Urheberin und Entwicklerin des PIERRAA® Lernsystems.

Pressekontakt:

Pierraa Verlagshaus GmbH
Frau Saskia Pierschek
Inselwall 11
38114 Braunschweig

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Medien

ASCAND auf der Maker Faire Bay Area 2026: Vom realen Objekt zum digitalen 3D-Modell

ASCAND kommt zur Maker Faire Bay Area: Live-Demonstrationen zeigen, wie reale Objekte erfasst und als digitale 3D-Modelle zum Ausgangspunkt für Making und Lernen werden.

Bildxplicator zeigt vom 25. bis 27. September auf Mare Island in der San Francisco Bay Area, wie strukturierte 3D-Erfassung und browserbasierte Verarbeitung Making und experimentelles Lernen verbinden können.

Die xplicator GmbH präsentiert ASCAND auf der Maker Faire Bay Area 2026 in der San Francisco Bay Area, am Veranstaltungsort Vallejo, Kalifornien. Vom 25. bis 27. September zeigt das Unternehmen im Rahmen seines 3D-Imaging-Ausstellungsbeitrags, wie sich physische Objekte strukturiert erfassen und über 3D-Scan.Online zu digitalen 3D-Modellen verarbeiten lassen. Live-Demonstrationen machen den Physical-to-Digital-Workflow für Maker, 3D-Druck-Interessierte und den Bildungsbereich unmittelbar nachvollziehbar.

3D-Scanning dort zeigen, wo Making stattfindet

Die Maker Faire Bay Area bringt vom 25. bis 27. September Maker, Entwickler, Bildungsexperten und Technologieinteressierte in der San Francisco Bay Area am Historic Mare Island Naval Shipyard in Vallejo zusammen. ASCAND ist mit einem Ausstellerbeitrag im Bereich 3D Imaging vertreten.

Der Messeauftritt konzentriert sich auf die Verbindung von 3D-Scanning, Making und Lernen. Besucher können in Live-Demonstrationen erleben, wie aus der Erfassung eines realen Objekts ein digitales 3D-Modell entsteht und wie ein solcher Scan als Ausgangspunkt für weitere digitale Arbeit dienen kann.

Gerade der Freitag bietet dafür einen passenden Rahmen: Der 25. September ist auf der Maker Faire als Field Trip Day mit einem besonderen Programm für Schulgruppen und Lernende vorgesehen.

Strukturierte Erfassung trifft browserbasierte Verarbeitung

ASCAND ist ein drehtellerbasiertes 3D-Scanning-System für strukturierte Erfassung. Beim ASCAND-Workflow bleibt die Kamera beziehungsweise das Smartphone stabil positioniert, während das Objekt auf einem codierten Drehteller rotiert.

Die Aufgaben im Workflow sind klar getrennt: ASCAND übernimmt die strukturierte physische Erfassung. Anschließend verarbeitet 3D-Scan.Online das erfasste Material browserbasiert zu einem herunterladbaren 3D-Modell. Die Plattform wird über einen Standard-Webbrowser genutzt und reduziert damit die Abhängigkeit von installierter Desktop-Scanning-Software.

Das Ergebnis ist ein digitales 3D-Modell. Es ist nicht automatisch ein fertiges CAD-Modell, ein druckfertiges Ersatzteil oder ein vollständiger digitaler Zwilling.

Vom Scan zum nächsten Making-Schritt

Für Maker kann dieses digitale Modell als Ausgangspunkt für weitere Arbeit dienen – beispielsweise für Modifikation, Reverse-Engineering-Exploration oder 3D-Druck-Workflows.

Welche weiteren Schritte notwendig sind, hängt von der jeweiligen Anwendung ab. Funktionale Teile können beispielsweise zusätzliche Messungen, CAD-Bearbeitung oder die Berücksichtigung von Toleranzen erfordern.

Auf der Maker Faire steht deshalb nicht das Versprechen eines automatischen Endergebnisses im Mittelpunkt, sondern ein nachvollziehbarer Physical-to-Digital-Prozess: ein reales Objekt erfassen, ein digitales 3D-Modell erzeugen und dieses als Grundlage für weitere Arbeit nutzen.

Physical-to-Digital als Lernprozess

Auch für Bildungskontexte macht dieser sichtbare Prozess 3D-Scanning interessant. Lernende können verfolgen, wie aus einem physischen Objekt eine digitale Repräsentation entsteht, mit den einzelnen Arbeitsschritten experimentieren und das Ergebnis in weitere Projekte einbeziehen.

Damit lässt sich der Workflow mit Themen aus Making, digitaler Gestaltung und technischen STEAM-Kontexten verbinden. Ergänzend stellt ASCAND 30 kostenfreie Unterrichtsmodule für die Klassenstufen 8 bis 12 vor. Sie behandeln unter anderem Engineering, Informatik, Mathematik, Physik, KI, Robotik und Fertigung und enthalten empfohlene Zuordnungen zu relevanten kalifornischen Bildungsstandards. Lehrkräfte können die Materialien kostenfrei ansehen und herunterladen. Damit wird keine offizielle Zertifizierung oder Anerkennung durch den Staat Kalifornien behauptet.

„Making beginnt für uns nicht erst im digitalen Modell“

„Making beginnt für uns nicht erst im digitalen Modell. Spannend ist der gesamte Weg vom realen Objekt in die digitale Weiterarbeit. Die Maker Faire Bay Area ist deshalb genau der richtige Ort, um ASCAND zu zeigen: Besucher können den Physical-to-Digital-Prozess unmittelbar erleben, Fragen stellen und eigene Ideen für Making und Lernen daraus entwickeln“, sagt Gerrit Kolb, Geschäftsführer der xplicator GmbH.

Maker Faire Bay Area 2026

Termin: 25.-27. September 2026
Ort: Historic Mare Island Naval Shipyard, Vallejo, San Francisco Bay Area, Kalifornien
Aussteller: ASCAND / xplicator GmbH
Ausstellerbeitrag: 3D Imaging exhibit
Programm: Live-Demonstrationen während der Veranstaltung

Verantwortlicher für diese Pressemitteilung:

xplicator GmbH
Frau Michaela Maiwald
Eichholz 52
20459 Hamburg
Deutschland

fon ..: 040 36 84 34 54
web ..: https://3d-scan.online
email : contact@xplicator.com

Die xplicator GmbH mit Sitz in Hamburg entwickelt digitale Lösungen an der Schnittstelle von künstlicher Intelligenz, digitaler Kreativität und Making. Ziel ist es, Technologien so miteinander zu verbinden, dass Wissen, digitale Inhalte und physische Objekte in nutzbare Arbeits- und Gestaltungsprozesse überführt werden können.

Pressekontakt:

xplicator GmbH
Herr Gerrit Kolb
Eichholz 52
20459 Hamburg

fon ..: 040 36 84 34 54
email : contact@xplicator.com

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Frieden beginnt mit Bildung: Das Vermächtnis von Sir Peter Ustinov lebt weiter

Frieden beginnt, wo Menschen einander vorurteilsfrei und mit Respekt begegnen. Mehr als drei Jahrzehnte engagierte sich Sir Peter Ustinov als UNICEF-Botschafter für die Kinder und Frieden.

Am 21. September erinnert der Internationale Tag des Friedens daran, dass Frieden mehr ist als die Abwesenheit von Krieg. Frieden braucht Bildung, Respekt, Toleranz und die Chance für jeden Menschen, die eigene Zukunft selbstbestimmt zu gestalten.

Sir Peter Ustinov hat diese Überzeugung gelebt. Mehr als drei Jahrzehnte engagierte er sich als UNICEF-Botschafter für Kinder, Bildung, Verständigung und den Abbau von Vorurteilen. Seine internationale Arbeit führte ihn in zahlreiche Länder und machte ihn zu einem überzeugten Fürsprecher der Vereinten Nationen. Über seine Verbundenheit mit der internationalen Gemeinschaft sagte er: „Wenn ich meine Nationalität frei wählen könnte, würden es die Vereinten Nationen sein, da fühle ich mich zu Hause.“

Bildung ist die Basis für ein friedliches Miteinander

Auch heute ist sein Vermächtnis Leitgedanke der Sir Peter Ustinov Stiftung. Die Stiftung unterstützt weltweit Kinder und Jugendliche, die unter schwierigen Lebensbedingungen aufwachsen und schafft Zugänge zu Bildung, Kreativität und grundlegender Versorgung. Von Schul- und Vorschulprojekten in Afrika bis zu Bildungsangeboten in Krisen- und Konfliktregionen: Wo Kinder lernen, ihre Fähigkeiten zu entfalten und eigene Perspektiven zu entwickeln, entstehen die Grundlagen für ein friedlicheres Miteinander.

Amahoro Kids Music School in Ruanda

In einer abgelegenen Region im Norden Ruandas entsteht mit Unterstützung der Sir Peter Ustinov Stiftung die Amahoro Kids Music School. Kinder und Jugendliche haben hier erstmals die Möglichkeit, Noten lesen zu lernen, ein Instrument zu spielen, im Chor zu singen und zu erleben, was es bedeutet, gemeinsam Musik zu machen. Amahoro bedeutet „Frieden“. Die Musikschule verbindet Musik, Bildung und Gemeinschaft und schafft damit einen Raum, in dem Kinder über kulturelle und soziale Grenzen hinweg zusammenkommen, voneinander lernen und Vorurteile abbauen können.

„Frieden beginnt dort, wo Menschen einander vorurteilsfrei und mit Respekt begegnen. Bildung schafft dafür die Voraussetzungen – sie eröffnet Kindern Chancen und gibt ihnen die Möglichkeit, ihre Zukunft selbst in die Hand zu nehmen“, erklärt Ali Tasbasi, Vorsitzender des Vorstands der Sir Peter Ustinov Stiftung.

Der Internationale Tag des Friedens ist deshalb auch ein Auftrag: Bildung fördern, Vorurteile abbauen, Vielfalt respektieren und Kindern Perspektiven schenken. Denn eine friedlichere Welt beginnt mit den Möglichkeiten, die wir Kindern heute eröffnen.

Verantwortlicher für diese Pressemitteilung:

Sir Peter Ustinov Stiftung
Herr Michael Delmhorst
Hochstraße 49
60313 Frankfurt am Main
Deutschland

fon ..: 069 2722174-0
web ..: https://ustinov.org/
email : md@ustinov.org

Die Sir Peter Ustinov Stiftung wurde 1999 von Sir Peter Ustinov und seinem Sohn Igor Ustinov gegründet. Ziel der gemeinnützigen Stiftung ist es, weltweit Kindern und jungen Menschen durch den Zugang zu Bildung und kreativen Ausdrucksmöglichkeiten bessere Lebensperspektiven zu bieten. Mit ihren Initiativen und Förderprojekten stärkt die Stiftung die persönliche Entwicklung junger Menschen, inspiriert sie zu Eigenverantwortung und eröffnet ihnen Chancen für eine selbstbestimmte Zukunft – unabhängig von Herkunft, Religion oder sozialem Status.

Pressekontakt:

Sir Peter Ustinov Stiftung
Herr Michael Delmhorst
Hochstraße 49
60313 Frankfurt am Main

fon ..: 069 2722174-0
email : md@ustinov.org